为检验学校突发新冠肺炎疫情应急处置能力，进一步完善疫情防控应急预案，切实保障师生身体健康和生命安全，结合学校实际，特制定本工作方案。
一、演练方式和时间
此次演练活动采取实战演练方式，由上级领导代表、疫情防控工作人员、学校干部干事何高三教师共同完成，主要模拟发现发热疑似病例后，学校进行的全过程处置情况。
演练时间在2020年4月26日以前。
二、演练指挥及工作专班
此次演练由学校应急演练指挥部统一指挥，统一调度。
指 挥 长：熊万国
副指挥长：郑西银
成 员：熊元茂 杜江涛 孙向国
职责：及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作；快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取教室、公寓、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。
指挥部下设4个工作专班：
1.安保组：黎 勇 刘成武 严 海
职责：提供应急处置所需要的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展；在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等；立即启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障；加强校园巡查管控，及时制止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件。
2.医疗组：简前辉 曾祥军 刘元宝
职责:组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作；协助市、区疾控中心开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因；配合市、区卫健委做好集中医学观察人员的健康监测工作；指导师生做好正确防护；每天保持与校领导、疾控中心和市教育局进行信息沟通，上报学校最新情况。
3.信息组：文青云 何立功 范先列
职责：负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通；负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报；负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作；掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息；疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥善处理废弃纸巾；促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯；根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌；及时处置涉校舆情事件。
4.后勤组：赵云飞 曾 涛 向 军
职责：在市、区疾控中心的指导下，做好病例所在公寓、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒；负责保障校内餐饮、生活饮用水；做好校园其他区域，含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作；加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，厕所配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生。
三、演练参加人员
1.全体干部干事
2.全体高三教师
3.全体公寓管理员
4.食堂工作人员6名
5.上课教师：1名
6.值班教师: 4名
7.学生扮演：4名
8.家长扮演：2名
四、演练项目及处置流程
演练项目包括开学入校、课堂内外、购物就餐和就寝起床四个场景，涉及配置消毒液、环境消杀、七步洗手法、穿防护服、流行病学史调查、病例转运等近20项实操演示。
（一）开学入校
1.值班领导、值班教师督促学生戴好口罩，保持一米以上间距，进入学校西门通道区域。安保组维护好现场秩序，禁止无关人员进入本区域。
2.学生入校，主动出示“健康登记表”，依次走过测温区，安保组逐一验证登记表，医疗组在两侧进行体温信息监测，后勤组对学生的书包、衣物等物品进行消毒。保安着装指挥学生入校。体温正常、无其他症状者，有序进入班级。
3.体温异常学生由医疗组带至隔离留观室（一人一室），由校医复测体温，询问症状并做好记录。
4.后勤组将该生经过的通道消毒并封闭。
5.隔离学生经再次体温检测正常，进入班级；体温不正常学生由医疗组联系定点医院专车接走至发热门诊进行诊断。
6.值班领导通知班主任让体温异常学生家长来医务室。
7.后勤组给家长消毒。
8.信息组向学生家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史，并让家长签字。
9.值班领导及时向学校疫情防控领导小组组长（熊万国）报告学生情况。
10.校长熊万国立即向市教育局、市疾控中心、七一桥社区领导报告，同时对可疑症状密接人员进行管控。
11.体温异常学生在2小时30分后被确诊或被诊断为疑似病例。医疗组得到消息后立即向校长汇报。
12.校长熊万国宣布启动东宝中学新冠肺炎疫情防控应急处置预案，并立即向市教育局、市疾控中心领导汇报，根据市教育局、市疾控中心的决定分类开展后期工作。
（二）课堂内外
1.某班30名学生保持安全间距就坐，教师上课。
2.上课教师发现一名学生精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，体温检测38.5℃。上课教师立即将该学生迅速带到隔离教室，并将情况报告到当日值班校领导和值班教师。
3.班长立即协助上课教师打开教室所有门窗进行通风，让学生保持安静，不得四处走动。上课教师及时对学生进行情绪安抚，等候学校处理。
4.值班领导立即指令医疗组、校医（身穿隔离服）佩戴口罩到教室将该学生带至学校临时隔离留观室进行应急隔离，对学生进行体温复测（38.5℃），询问症状并做好记录，联系定点医院专车接到发热门诊检查；指令班主任迅速联系学生家长；立即向学校疫情防控领导小组组长（熊万国）报告情况。
5.领导小组组长指令启用备用安全教室，将该班剩余学生及上课教师转移至安全教室实行管控，同时向市教育局、市疾控中心、七一桥社区领导报告。
6.后勤组立即对该班教室进行消毒并封闭。
7.2小时30分后，医院传来该生被确诊或疑似消息。医疗组得到消息后立即向校长汇报。
8.校长熊万国宣布启动东宝中学新冠肺炎疫情防控应急处置预案，并立即向市教育局、市疾控中心领导汇报，根据市教育局、市疾控中心的决定分类开展后期工作。
（三）取餐就餐
1.就餐前，学生30人间隔1米排队洗手，值班教师进行七步洗手法指导。
2.学生排队取餐。共6个窗口，每个窗口5人，保持安全间距。
3.学生分开就坐“用餐”，每人一张桌子，避免面对面，保持安全距离。
4.就餐过程中，值班教师发现学生出现腹痛腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示38.2℃，值班老师立即报告当日值班领导。
5.值班领导立即指令医疗组老师、校医（身穿隔离服）佩戴口罩快速到达该生所处位置，将该学生带至学校隔离室进行应急隔离，对学生进行体温复测（38.2℃），询问症状并做好记录，联系定点医院专车接到发热门诊检查；指令班主任迅速联系学生家长；立即向学校疫情防控领导小组组长（熊万国）报告情况。
6.领导小组组长（熊万国）指令封闭餐厅进出通道，对餐厅内所有人员进行管控，同时向市教育局、市疾控中心、七一桥社区领导报告。
7.后勤组立即对该生座位消毒并封闭。
8.2小时30分后，医院传来该生被确诊或疑似消息。医疗组得到消息后立即向校长汇报。
9.校长熊万国宣布启动东宝中学新冠肺炎疫情防控应急处置预案，并立即向市教育局、市疾控中心领导汇报，根据市教育局、市疾控中心的决定分类开展后期工作。
（四）就寝起床
1.午休时间到，某寝室寝室长督促成员自查互查体温，全部正常。
2.起床铃响，某寝室寝室长督促成员自查互查体温，发现学生体温测量为38.5℃，并出现呕吐现象。寝室长立即报告管理员，管理员立即报告当日值班领导，并把该生带到隔离寝室，该寝室其他学生由另一名管理员带到寝室外空旷地（保持1米以上安全距离）。公寓内其他学生由值班教师问询后逐一放行。
3. 值班领导立即指令医疗组、校医（身穿隔离服）佩戴口罩到寝室将该学生带至学校临时隔离留观室进行应急隔离，对学生进行体温复测（38.4℃），询问症状并做好记录，联系定点医院专车接到发热门诊检查；指令班主任迅速联系学生家长；立即向学校疫情防控领导小组组长（熊万国）报告情况。
4. 领导小组组长（熊万国）向市教育局、市疾控中心、七一桥社区领导报告。
5.后勤组立即对该寝室消毒并封闭。
6. 2小时30分后，医院传来该生被确诊或疑似消息。医疗组得到消息后立即向校长汇报。
7.校长熊万国宣布启动东宝中学新冠肺炎疫情防控应急处置预案，并立即向市教育局、市疾控中心领导汇报，根据市教育局、市疾控中心的决定分类开展后期工作。
五、演练总结及整改
演练结束后，全体高三教师及工作人员学术报告厅集中，保持安全间距就坐，由2位指挥长进行点评。
会后，由办公室梳理演练现场体温检测、发热学生留观、应急响应、疫情处置规范化工作、各部门间协调能力等方面存在的薄弱环节，收集参演人员和其他教职工的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作高效有序。
附1：校内发热处置流程图
附2东宝中学发生新冠肺炎疫情应急处理流程
校内发热处置流程图
东宝中学发生新冠肺炎疫情应急处理流程
1.发现报告。一旦发现疑似症状学生，值班老师或班主任立即向当日值班领导报告情况，值班领导待核实情况后，向东宝中学疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，各组当班教师按照职责分工开展工作。（各小组）
2.应急隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，后勤组对该班教室进行消毒。（医疗组、后勤组）
3.送医救治。第一时间联系定点医院专车送到发热门诊检查治疗。（医疗组）
4.全面排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他学生进行体温测量、记录。（医疗组、信息组）
5.疫情上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报市教育局和市疾控中心和七一桥社区；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及七一桥。（医疗组、信息组）
6.应急消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（后勤组）
7.综合评估。综合市教育局及市疾控中心的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围。（指挥部）
8.舆情控制。加强校校舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。（信息组）
9.善后工作。对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作；对其所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（各小组）
10.恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进行；同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入校区。（指挥部）
