为检验学校突发新冠肺炎疫情应急处置能力，进一步完善疫情防控应急预案，切实保障师生身体健康和生命安全，结合学校实际，对开学前应急演练活动作如下安排。

　　一、演练方式和时间

　　此次演练活动采取实战演练方式，由上级领导代表、疫情防控工作人员、学校干部干事和高三教师共同完成，主要模拟发现发热疑似病例后，学校进行的全过程处置情况。

　　演练时间为2020年4月26日上午10：00—11：00，要求所有参演人员统一穿工间操比赛时所发的全套运动服。

　　二、演练指挥及工作专班

　　此次演练由学校应急演练指挥部统一指挥，统一调度。

　　指 挥 长：熊万国

　　副指挥长：郑西银

　　成    员：熊元茂  杜江涛  孙向国

　　指挥部下设4个工作专班：

　　1.安保组：黎  勇  刘成武  严  海

　　2.医疗组：简前辉  曾祥军  刘元宝

　　3.信息组：文青云  何立功  范先烈

　　4.后勤组：赵云飞  曾  涛  向  军

　　三、演练参加人员

　　1.全体干部干事

　　2.全体高三教师

　　3.全体公寓管理员

　　4.食堂工作人员6名

　　5.上课教师：李运淼

　　6.值班教师: 钟守艳  陈文波  黄思荣  万  峰  

　　7.学生扮演：肖明霞  彭蓓迪  何立功  胡冬冬

　　8.家长扮演：刘发俊  刘家新  

　　四、演练项目及处置流程

　　演练项目包括开学入校、课堂内外、购物就餐和就寝起床四个场景，涉及配置消毒液、环境消杀、七步洗手法、穿防护服、流行病学史调查、病例转运等近20项实操演示。

　　（一）开学入校

　　1.值班领导（熊元茂）、值班教师（万峰、钟守艳）督促学生30人（高三教师扮演）戴好口罩，保持一米以上间距，进入学校西门通道区域（每通道10人）。安保组（黎勇、刘成武）维护好现场秩序，禁止无关人员进入本区域。

　　2.学生入校，主动出示“健康登记表”，依次走过测温区，安保组（杜江涛、黎勇、刘成武）逐一验证登记表，医疗组（曾祥军、刘元宝）在两侧进行体温信息监测，后勤组（赵云飞、曾涛、向军）对学生的书包、衣物等物品进行消毒。保安着装指挥学生入校。体温正常、无其他症状者，有序进入三（12）班。（为下一个演练项目做准备）

　　3.体温异常学生（6班肖明霞、9班彭蓓迪）由医疗组带至隔离留观室（一人一室），由校医复测体温，询问症状并做好记录。

　　4.后勤组将该生经过的通道消毒并封闭（赵云飞、曾涛、向军）。

　　5.隔离6班学生（肖明霞）经再次体温检测正常，进入班级；体温不正常9班学生（彭蓓迪）由医疗组（曾祥军）联系定点医院专车接走至发热门诊进行诊断。

　　6.值班领导（熊元茂）通知班主任让体温异常学生家长（刘发俊、刘家新）来医务室。

　　7.后勤组给家长消毒。

　　8.信息组（文青云、何立功）向学生家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史，并让家长签字。

　　9.值班领导（熊元茂）及时向学校疫情防控领导小组组长（熊万国）报告学生情况。

　　10.校长熊万国立即向市教育局、市疾控中心、七一桥社区领导报告，同时对可疑症状密接人员进行管控。

　　11.体温异常9班学生(彭蓓迪)在2小时30分后被确诊或被诊断为疑似病例。医疗组（熊元茂）得到消息后立即向校长汇报。

　　12.校长熊万国宣布启动东宝中学新冠肺炎疫情防控应急处置预案，并立即向市教育局、市疾控中心领导汇报，根据市教育局、市疾控中心的决定分类开展后期工作。

　　（二）课堂内外

　　1.三（12）班30名学生（高三教师扮演）保持安全间距就坐，教师上课（李运淼）。

　　2.上课教师（李运淼）发现学生（肖明霞）精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，迅速对其进行体温检测（38.5℃）。上课教师（李运淼）立即电话将情况报告到当日值班校领导（熊元茂）和值班教师（陈文波）。

　　3.班长（钟守艳）立即协助上课教师打开教室所有门窗进行通风，让学生保持安静，不得四处走动。上课教师及时对学生进行情绪安抚，等候学校处理。

　　4.值班领导（熊元茂）立即指令医疗组（曾祥军）、校医（身穿隔离服）佩戴口罩到教室将该学生带至学校临时隔离留观室进行应急隔离，对学生进行体温复测（38.5℃），询问症状并做好记录，联系定点医院专车接到发热门诊检查；指令班主任迅速联系学生家长；立即向学校疫情防控领导小组组长（熊万国）报告情况。

　　5.领导小组组长（熊万国）指令启用备用安全教室，将三（12）班剩余学生及上课教师转移至安全教室实行管控，同时向市教育局、市疾控中心、七一桥社区领导报告。

　　6.后勤组立即对12班教室进行消毒并封闭（赵云飞、曾涛、向军）。

　　7.2小时30分后，医院传来该生被确诊或疑似消息。医疗组（熊元茂）得到消息后立即向校长汇报。

　　8.校长熊万国宣布启动东宝中学新冠肺炎疫情防控应急处置预案，并立即向市教育局、市疾控中心领导汇报，根据市教育局、市疾控中心的决定分类开展后期工作。

　　（三）取餐就餐

　　1.就餐前，餐厅启动通风换气设备，学生30人（高三教师扮演）间隔1米排队洗手，值班教师（陈文波、黄思荣）进行七步洗手法指导。

　　2.学生排队取餐。共6个窗口，每个窗口5人，保持安全间距。

　　3.学生分开就坐“用餐”，每人一张桌子，避免面对面，保持安全距离。

　　4.就餐过程中，值班教师（黄思荣）发现学生（胡冬冬）出现腹痛腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示38.2℃，值班老师立即报告当日值班领导（熊元茂）。

　　5.值班领导（熊元茂）立即指令医疗组老师（曾祥军）、校医（身穿隔离服）佩戴口罩快速到达该生所处位置，将该学生带至学校隔离室进行应急隔离，对学生进行体温复测（38.2℃），询问症状并做好记录，联系定点医院专车接到发热门诊检查；指令班主任迅速联系学生家长；立即向学校疫情防控领导小组组长（熊万国）报告情况。

　　6.领导小组组长（熊万国）指令封闭餐厅进出通道，对餐厅内所有人员进行管控，同时向市教育局、市疾控中心、七一桥社区领导报告。

　　7.后勤组立即对该生座位消毒并封闭（赵云飞、曾涛、向军）。

　　8.2小时30分后，医院传来该生被确诊或疑似消息。医疗组（熊元茂）得到消息后立即向校长汇报。

　　9.校长熊万国宣布启动东宝中学新冠肺炎疫情防控应急处置预案，并立即向市教育局、市疾控中心领导汇报，根据市教育局、市疾控中心的决定分类开展后期工作。

　　（四）就寝起床

　　1.午休时间到，5104寝室长（何立功）督促成员自查互查体温，全部正常。

　　2.起床铃响，5104寝室长（何立功）督促成员自查互查体温，发现学生（胡冬冬）体温测量为38.5℃，并出现呕吐现象。寝室长（何立功）立即报告管理员（王菊），管理员（王菊）立即报告当日值班领导（熊元茂），另一名管理员（陈金芳）将该寝室其他学生带到安全隔离寝室进行管控。公寓内其他学生由值班教师（陈文波）问询后逐一放行。

　　3. 值班领导（熊元茂）立即指令医疗组（曾祥军）、校医（身穿隔离服）佩戴口罩到寝室将该学生带至学校临时隔离留观室进行应急隔离，对学生进行体温复测（38.4℃），询问症状并做好记录，联系定点医院专车接到发热门诊检查；指令班主任迅速联系学生家长；立即向学校疫情防控领导小组组长（熊万国）报告情况。

　　4. 领导小组组长（熊万国）向市教育局、市疾控中心、七一桥社区领导报告。

　　5.后勤组立即对该寝室（5104）消毒并封闭（赵云飞、曾涛、向军）。

　　6. 2小时30分后，医院传来该生被确诊或疑似消息。医疗组（熊元茂）得到消息后立即向校长汇报。

　　7.校长熊万国宣布启动东宝中学新冠肺炎疫情防控应急处置预案，并立即向市教育局、市疾控中心领导汇报，根据市教育局、市疾控中心的决定分类开展后期工作。

　　五、演练总结及整改

　　演练结束后，全体高三教师及工作人员学术报告厅集中，保持安全间距就坐，由2位指挥长进行点评。

　　会后，由办公室梳理演练现场体温检测、发热学生留观、应急响应、疫情处置规范化工作、各部门间协调能力等方面存在的薄弱环节，收集参演人员和其他教职工的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作高效有序。