一、指导思想
　　以《国家中长期教育改革与发展纲要（2010——2020）》、《东宝教育“十二·五”发展规划》和《东宝中学“十二·五”发展规划》为指南，践行“现代化、高质量、有特色”的办学目标，坚持规范办学，依法治校；坚持育人为本，德育为首；坚持预防为主，安全先行。全面推进新课程改革、不断提高课堂教学效率、完善学生自主管理为重点，加强队伍建设和校园文化建设，不断提升学校的办学品位和教育质量，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
 二、工作目标
　　1．文化引领：以提高师生的文化素养为目标，以纯正的校风、学风、教风为核心的精神文化为指引，加强教师文化、学生文化、活动文化和课程文化建设，进一步丰富学校文化内涵，构建学校特色文化。
　　2．思想提升：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》、高中新课程改革理念为指南，在实践中不断丰富和提升学校办学理念的内涵，形成学校的核心价值，内化为教师的共同价值追求，进一步提升办学思想，促进学校跨越发展。
　　3．德育为首：育人先育德。围绕“知、情、意、行、能”五个方面，开展系列德育活动，加强班级、学生会、学生社团等组织建设，引导学生自主管理，培养学生主动发展的能力，构建学生多元发展的平台，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
　　4．安全先行：安全工作坚持“预防为主、标本兼治”的方针，修订和完善《安全管理办法》，建立安全工作长效机制，人防为主，技防为辅，安全工作做到“守土有责、担岗有责”。
　　5．教学为本：以“比教学”活动为抓手，以“高效课堂”建设为着力点，以新课程改革为契机，提高教学质量。2013年高考全面完成升学任务，做到“人人能成才，个个有书读”，综合评估同类学校前三。
　　6．队伍强基：建立有利于教师终身学习和专业发展的长效机制是造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍的根本保障；按“师德好、业务精、纪律严、作风正”的总要求，鼓励教师学习，激发教师创新，建立和完善教师发展的新机制，努力打造德才兼备、奋发有为的教职工队伍。
　　7．管理护航：对照省级示范高中的标准，进一步完善学校管理制度，优化管理机制，在政令畅通、分工协作、执行有力、运转有序等管理层面下功夫做文章，努力实现管理的规范化、科学化、精细化、人文化。
　　8．后勤保障：争取多方面支持，做好“一场（塑胶跑道运动场）、一地（置换地）、一区（生活区）、一室（计算机添置和多媒体教室）、一屏（LED屏）”等项目的规划、建设和改造；通过对膳食部和服务部的管理与监督，确保食堂和服务部商品价格合理、卫生安全、质量良好；提高后勤服务的时效性，为学校发展提供优质的硬件环境和后勤服务保障。
　　9．文明创建：创建“市级最佳文明单位”。积极联系市委区委文明办，推介学校在未成年人思想道德建设特别是心理健康教育方面的成功做法。
 三、具体措施
　　——加强教育思想建设，构建学校特色文化。
　　1.进一步深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011——2020）》精神，不断丰富提升学校办学理念，完善《“十二·五”发展规划》，引领学校科学发展。
　　2．通过各种丰富多彩的师生团队活动的举办，进一步加强师生团队精神文化建设。继续弘扬和提升学校形成的“三风”：即“健康活泼”的校风，“敬业精业”的教风和“求真求新”的学风，使责任、学习、合作、自律的价值取向深入人心，将学校打造成师生共同成就事业与理想的精神乐园，高效工作，快乐学习。积极创建荆门市第三届“书香校园”。
　　3．提炼2012届高考的经验和精神，进一步挖掘学校文化深层内涵，勉励全体教职工弘扬东中精神，干事创业。完善校史陈列室。
　　——坚持德育为先,提高育人实效。
　　4．坚持社会主义核心价值为统领，以引导、培养、内化、激励自主发展多途径教育学生树立正确的人生观、世界观和价值观，以活动为载体进一步做好特殊群体学生教育管理工作，建立特殊群体学生信息档案，健全学校、家庭、社会共同教育的监管网络，推动家长委员会开展工作，落实“师生心语”，促进全体学生健康成长。
　　5．修订和完善《东宝中学班主任津贴管理办法》和《东宝中学学生手册》，力求量化管理的精细化、科学化、人性化，以量化管理促进年级管理、班级管理，促进学生的自主管理。 
　　6．结合“访万家”活动，将走进学生心灵和服务学生生活作为德育工作的出发点和落脚点。全体教师要进一步加强对学生的研究，研究学生的个性特点，因材施教；研究学生的认知规律，不断更新自己的教育方法；研究学生的心理需求，保护他们的自尊心和自信心。
　　7．加强班主任队伍建设。坚持选聘优秀教师、骨干教师担任班主任，注重培养和选拔优秀青年教师担任班主任工作；继续开展对班主任的集中培训和交流活动，大力开展文明班级和优秀班主任评比活动，提高班主任队伍的整体素质。
　　8．进一步加强学生的自主管理。一是全体教师参与引导学生提高自主管理的意识；二是精心组织，科学指导，建立一支素质较高的学生会干部队伍；三是将学生自主管理纳入班级量化，促进学生的自主管理；四是在学生自主管理水平不断提高的前提下，逐步拓展学生自主管理领域，最终形成有效的学生自主管理体系。
　　9．做好学生理想信念和自我教育工作。对班团活动、升旗仪式等集体活动科学规划、统筹管理，引导学生积极参与社会实践、社会调查及社会公益活动。
　　——加强安全教育管理，构建和谐校园。
　　10．进一步加强珍惜生命、热爱生活的教育，做好学生心理调适指导工作，防患于未然。加强校园安全保卫、疾病预防工作，消除安全隐患，杜绝人身事故，提升应对灾害和突发事件的能力，确保师生人身安全和学校财产安全。落实“点名制”“查铺制”“巡夜制”，认真开展安全逃生演练教育活动。做到人防（完善制度、提升思想）与技防（增设监控、熟练操作）结合。
　　11．加强门房、校园和家属区管理，开展警民共建活动，推行安全责任制和责任追究制。积极配合综治、公安、文化、卫生、环保等有关部门，做好师生普法工作，抓好学校周边环境治理，开展创建平安校园、法制校园活动，把学校建成安全、文明、让家长和社会放心的地方。
　　——转变教学方式，提高教学效率。
　　12．从根本上转变教学方式，切实提高教学效率。深入研究学生，把握好学生的实际情况，依据学生已有的知识层次和经验，让他们多体会，多感悟，在做中学；努力探索在教师主导下的分层教学，根据学生的个性差异和知能实际，设计不同的教学目标；注重培优补差的针对性和实效性，提高提优补差的效率；积极推进“高效课堂”的整体构建，建立高效的教学模式，进一步提高教学水平，实现教学效益的最大化。
　　13. 继续加强常规教学过程管理。一是进一步加强学校、年级的双向管理，落实对教学环节的督导检查，督促教师落实教学环节，提高教学效率；二是加强备课组教师之间的常规听评课（每星期不少于一节），新上岗（未满一轮）教师原则上要求先听后讲；听课灵活实行“走课”制、“推门”制，教务处随机抽查并做好通报。
　　14.形成全校抓高考的氛围。做到三个一起抓：一是三个年级一起抓。确立“一年高考，三年备考”的观念，高一抓基础，对接高考；高二抓提高，融入高考；高三抓冲刺，实战高考。二是三个层面的学生（优生、边缘生、偏科或问题生）一起抓。抓优生，确保一本、二本人数稳定，艺术名校有突破；抓边缘生、偏科或问题生，放大他们的优点，增强他们的信心，实现个性化发展。三是三个着力点（班级管理、备课组教研和学生自主学习）一起抓，重点是抓好学科平衡。做到人性化备考，关注学生的心理需求，做好心理疏导工作，保证学生每天都有足够的锻炼时间和睡眠时间，确保复习效率，力争超额完成2013年高考目标。
　　15.努力践行新课程，继续开展具有我校特色的课外活动。一是继续积极推进奥赛辅导，教研组群策群力，力求综合成绩同类学校前一，国家级和省级奖项再有突破；二是要根据课改的课程要求，指导学生选好课题，继续组织相关教师进行学生课题研究示范，确保学生的研究性学习落在实处；三是根据学生实际，引导学生积极参加“阳光运动”和各种社团活动，组织好兴趣小组和喜闻乐见的文体活动，办好体育艺术节，不断提高学生的文化科学素质、身体心理素质、艺术素质、实践能力和创新素质
　　16. 完善“定向招生”和“飞翔计划”招生办法，用好用足政策。通过毕业生、在校生、学生家长及新闻媒体等多途径、全方位切实有效的措施进行招生宣传，吸引优质生源。
　　——加强金宝搏188bet ，促进学校发展。
　　17．加强教研管理制度建设，指引学科教研工作的积极开展，继续搭建好教研网络管理平台。教师教研成果上大刊（国内统一刊号）获大奖不少于20人次/年。
　　18．加强课题研究和心理健康教育力度，要针对教学实践中存在的问题开展“草根”课题研究，真正让研究服务于课堂教学，让研究造福于学生，让研究提升教师的能力水平。
　　19．做好学校新课程改革的阶段总结，当好“样本校”。
　　——坚持以人为本,提高队伍素质。
　　20．继续以“创先争优”活动深入开展为契机，加强党员干部的思想建设和作风建设，打造德才兼备、奋发有为的党员干部队伍。表彰一批“创先争优”优秀共产党员。
　　21．继续加强师德师风建设。进一步强化全体教职工的三种意识（主人翁意识，岗位意识、责任意识）和三种精神（创新精神、协作精神、奉献精神）；继续坚持评教评学活动，每学期实施两次以上的学生问卷调查，将调查结果及时反馈并与评优评职挂钩。
　　22．扎实开展“比教学”活动，通过不同形式的“磨课”活动，教师优质课比赛，教学设计比赛等多种形式的教学竞赛活动；认真开展考学活动，真正实现“以考促学，以学促教”。创造良好的学习氛围，不断促进教师专业教学技能的提升。
　　23．大力加强青年教师的培养和管理。引导青年教师按照“一年合格，五年优秀，十年骨干”的发展目标，制定个人成长规划，学校制订相应的评价体系进行跟踪评价，促进青年教师的快速成长。选聘新一批学校骨干教师。继续以青年教师“汇报课”、“优质课”等活动为载体提升青年教师业务水平；继续完善“青蓝工程”，强力落实“拜师结对”，充分利用优秀教师成熟的管理经验和教学经验，扶植新手迅速成长。
　　24．重视提高教辅后勤人员综合水平和能力，为教育教学提供有力保障。开展“岗位大练兵”活动，不断提高教辅后勤人员的思想理论水平、业务能力，增强责任意识，提高服务质量。
　　25. 搭建交流平台，加强对外合作与交流, 采取“走出去”、“请进来”的方式进行交流，提高教学资源质量，实现教学改革成果的互惠共享。
　　——优化管理机制,提高办学水平。
　　26．以绩效工资方案改革为契机，制订科学合理、促进学校发展的《东宝中学岗位聘用实施方案》及各类个人量化评优细则，形成公正评价、合理使用、充满生机与活力的用人和评价机制。
　　27．进一步落实《东宝中学值日管理办法》，行政与年级值日进一步按照相关要求，切实履行值日职责，发现问题，及时通报并解决，发现亮点，随时表扬并推广。
　　28．优化管理体制。继续加强处室与年级的双向管理，强化处室的指导功能，提高工作的协同性和有序性，形成政令畅通、分工协作、运转有序、健康发展的良好局面。办公室、教务处和政教处继续做好阶段工作规划和总结，办好《东中校务通讯》《东中教务简报》和《政教工作简报》。
　　29．认真开展乱收费治理工作。净化学生用教辅资料，严禁任何部门或教师乱购滥发教辅资料和诱导学生购买指定教辅资料，由教务处把关，年级组落实，严格做到“一生一科一辅”。
　　30．依靠师生，进行民主管理。一是以教代会为主要方式推进民主管理，坚持校务公开，让教职工具有知情权、参议权、表达权和监督权；二是引导学生参与学校管理，对于学生的意见与建议，各部门要高度重视，及时解决与反馈。
　　——改善办学条件，完善后勤管理。
　　31、继续争取多方面支持，不断完善基础设施设备建设，做好“一场（塑胶跑道运动场）、一地（置换地）、一区（生活区）、一室（计算机添置和多媒体教室）、一屏（LED屏）”等项目的规划、建设和改造。
　　32、加强财务及财产管理。一是完善财务管理制度，严格遵守财经纪律。严格收支、审批、审核手续，做到钱、帐分离，日清月结。二是强化财产管理责任制，制定详细具体的保管办法，各种财产设备都要造册登记，总务处要有财产分类总账，借用、使用的手续要齐全、完备，完善并落实《公物赔偿制度》，严防校产流失；财产管理人员要定期进行财产检查和维修，建立台帐；从建立合理奖罚制度和加强巡查两方面同时入手，减少水电、油印、笔墨纸张的浪费。全体教师共同努力，建设节约型学校。
　　33、加强后勤服务部管理。完善经营体制，适度引入竞争，健全监督和约束机制。加强后勤服务人员的培训和教育，最大限度的提高员工素质。严把膳食部食品原料的采购关，全面推行学校食堂“五员制”，以为学生提供“等值优质”膳食为重点，加强食堂成本核算和管理，确保食堂保本经营，确保学生营养达标。加强对服务部的监督管理，确保商品价廉物美，服务周到热情和师生食品安全。
　　——抓好党建、群团和宣传工作。
　　34、坚持抓好党建，以创先争优活动为载体，深化四类岗位创建活动，继续办好学生业余党校，加大学生入党积极分子、优秀团员和学生干部的培养力度。
　　35、充分发挥学校教师工会和教代会的职能。以教代会为载体，有效解决广大教职工关心的热点、难点和重点问题，积极参与学校发展规划、改革方案、民主评议干部、各种奖励办法及职称评定等涉及教职工利益的事项的决策。妇委会做好女教职工巾帼建功、计划生育、“爱心妈妈”等工作，并以活动为载体丰富女教职工的文化生活。
　　36、继续依托有效载体，如党报党刊、教育专刊、区委政府工作简报、各相关部门网站和学校网站、校报、文学社报等加强学校宣传工作，加强对教职员工的社会推介，为学校发展营造良好的舆论环境。
　　
　　全体教职工要站在“办人民满意教育”的高度，从“敬业”和“精业”两方面进一步提高自身师德素养和专业水平，紧紧围绕“安全、质量、秩序、发展”的主体目标开展工作，引领教师专业成长、学生个性发展和全面发展、学校特色发展，为学生的终身发展和幸福奠基，促进学校发展，为荆门和东宝的经济社会发展添砖加瓦。
                                               二〇一二年八月二十二日

这很可能是陷阱