没有如花的容颜，没有高挑的身姿，她只是一个时常微抿嘴角、面带浅笑的平凡人，用心做着应该做好的平凡事。
2000年7月，她满怀梦想与激情踏进东宝中学，成为一名中学语文教师，至今已在三尺讲台上默默耕耘13年。十三年来，凭着对教师职业的热爱，她将满腔热忱洒向事业、洒向学生，播种着希望，培育着桃李，虽然没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但她却以求真务实的工作作风、无怨无悔的奉献精神、细腻亲切的教学风格赢得了学生的爱戴、领导同事的认可。
“即使对于看似渺小的工作也要尽最大的努力。”卡耐基的名言成为她的人生信条。踏上讲台的第一天，她就立志要成为一名优秀的语文教师。为此，她勤奋钻研，虚心求教，苦练基本功。教材分析、教案设计、课堂板书她都要认真揣摩，反复推敲；课堂上出现的学生的难点、疑点，她悉心引导，直至学生茅塞顿开；教学中碰到的“疑难杂症”她虚心地向老教师们请教，在老教师们的扶持下，她熟悉了教学流程，也接触了各类教学风格，更加深了对教学内容的理解。在日常工作中她诚恳地与同事交流讨论，获取有关教学的各种新信息、新方法，丰富授课内容。同时，她及时捕捉集体备课中思想碰撞时产生的灵感，尝试着在摹仿与借鉴的基础上开创自己的教学风格。在学校组织的各类活动、竞赛中，她得到了历练，教学能力逐步提高。通过学校提供的各类学习交流机会，她充实了知识，拓宽了视野，丰富了教学方法。
一点一滴的积累，一丝一毫的进步，从怕人听课到承担各类示范课，从讲台上的忸怩拘束到从容自如，从照本宣科到创新拓展，她一步步成长为一名成熟的高中语文教师。
对教学她投入了全身心的热情，对学生她也倾注了诚挚的爱心。在对待学生的态度上，她信奉“亲其师则信其道”。她用真诚的心去关爱学生，把每个学生都作为有个性、有希望的人去尊重去爱护。让自己与他们处于平等的地位，从学生的角度想问题，把握他们这个年龄段思考问题的方式，准确了解学生真实的心理状况，深入触摸他们心灵的脉动，与他们进行心与心的交流。对那些“偏科”“跛科”的学生，她越是投注更多“爱”的目光。她对学生的尊重不是仅局限于课堂上，在课下她也充分尊重学生的人格，把学生当作一个有灵魂有思想的人，与他们坦诚交谈，尽力为他们解决心理困惑，排解思想疑难。学生们收获了她的一片真心，她也成了学生的良师益友。
随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而面对新一届学生充满朝气的面庞和热切期盼的目光，她却常常深感知识的日显陈旧、僵化，语文究竟应该怎样教？一种焦灼、不安的情绪不时撞击着她的思绪，她意识到自己需要一个缓冲期给自己充充电，同时深刻反思自己数年来的教育教学。
2006年9月在学校的大力支持下，她考入华中师范大学攻读教育硕士学位。校园里浓浓的文化氛围让她兴奋不已，图书馆丰富的藏书，阅览室多样的期刊，各种类型的讲座，教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛，都深深地抓住了她的心。两年的学习生活，忙碌而充实，重温大学人文气息的同时，她了解了更多更新的教育理念，领略了特点各异的教学风格，结交了各有所长的同行。虽然暂时离开了教学岗位，却让她有机会进行回顾与反思，让她能够静下心来认真梳理自己的教学生涯。两年间所接受的各类知识，积淀于心底，让她眼前的路越来越清晰明亮。
平凡的她本着“平淡为人，踏实做事”的原则工作着、生活着，在她看来自己只是用心做好了该做的事，但生活却回报了她太多。十三年来，她撰写的多篇论文荣获国家一等奖、省市二、三等奖，在国家、省级刊物发表文章数篇，2003年获市观摩课一等奖，2011年获省优质课一等奖，2001年被评为荆门市优秀共青团员，2004年被评为东宝区优秀团干，2011年被评为荆门市高中教学先进个人。
回首十数载风风雨雨，她说：“我不想奢谈做出了什么贡献，取得了何等成绩，我只知道，‘既然选择了远方，便只顾风雨兼程’。既然选择了教师这个职业，就只能兢兢业业，无怨无悔。不管风和日丽，还是风霜雪雨，我只有一个信念：‘绝不耽误学生一节课’。我不妄谈什么付出，什么收获，只有一个想法：‘尽我所能教好每一个学生。’”
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一颗星星，就点亮一角夜空。作为广大教师中最普通的一员，她将用自己的行动去谱写一曲更优美的歌。 |
