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——高三年级组备考小记
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现实的明艳；殊不知，其中浸透了奋斗的汗水。”拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”是的，要成功就要付出，没有人能随随便便成功。对于本届高三而言，高三团队更明白使命所在，他们对高考充满信心，他们志在必得！为此，年级组在学校统一领导下，周密部署，遵从规律，扎实工作，脚踏实地，取得了明显成效。在高考决战的关键时刻，总结过去，将更有利于接下来的复习备考。前期他们做了那些工作？下面作简明扼要的梳理。
一、 领导靠前，率先垂范。二月中旬以来，学校召开了专题会议，加大对复习备考的督促力度，决定由熊万国、郑西银、熊元茂、苏金城、邓兵、范明荣和钟守艳等领导分别蹲点不同班级全程督导。半个多月来，熊校长、郑书记、茂校长、邓主任分别参加了三（14）班、三（12）班、三（13）班、三（9）班等班级的科任教师联席会和主题班会，提出了明确要求，指导班主任们确立了各班临界生名单并开展了临界生补差提档工作。他们深入班级找学生谈心，进行心理疏导和学业指导。如熊校长每周叫上几个同学到自己办公室面谈，郑书记经常和12班同学一同跑操……学生们说：“领导这样关注我们，我们没理由不拼一把！”
二、 全面管理，齐心协力。俗话说，火车跑得快，全靠车头带；跑得好不好，全看车头怎么跑。年级组管理团队用行动做出了回答。邓兵、范明荣、钟守艳等一班人一心扑在年级组工作上，很多时候，班主任未到，他们到了；班主任休息了，他们还在忙碌。一个班级，班主任是核心，是主心骨，班风是否正，学风是否浓，很大程度上取决于班主任工作的好坏。正因为如此，切不可忽视班主任团队的工作。年级组管理团队认识到，如何让班主任铆足劲拼一把，光动嘴皮子提要求是不行的。邓兵主任对班主任们说：“在高三关键时刻，我一定用最大的精力，蹲紧年级组，凡要求班主任们做到的，我一定与班主任们在一起。”她说到了，也做到了，每天中午2：15，课外活动时5：45，晚上10：30，她的身影都出现在高三教学楼的各个楼层，对各个班级进行巡视，发现问题，纠正偏向，营造备考好环境。班主任们说：“邓主任带了头，我们不跟紧，不好意思。”正是有了他们的垂范，高三年级班主任们跟班勤，守得紧，效果好，特别是近几个月来，叶群舟﹑李运淼﹑陈霞﹑邹德旭和刘发俊等班主任一次早中晚时段的跟班都没有落下，出全勤，他们是好样的。
三、数据说话，增强责任。本届学生从高一以来就在部分班级进行月考制，进入高三以来全面进行了月考，上学期期末开始每周二上午进行理综和文综训练考试，本学期开学以来则实行周考制。通过各种类型的考试，不断发现复习备考的盲点，及时寻找对策，并统计各种考试数据，对班与班之间、科与科之间、同科老师之间进行比照。事实最具说服力，在比照中出现差距的老师们认真思索，针对班情和学情采取积极的应对措施，补齐学生短板，力求最优化结果的取得。在比照中也使老师们感到了压力，增强了责任意识，从而形成了全员比拼、各显神通的良好局面。
四、量化评选，彰显公平。一个群体中的每一个成员，工作投入、工作效果、工作态度等方面是有所不同的，而各类先进的评选，处理得好，则能调动积极性，和谐每个人；否则，就可能打击积极性，矛盾频出。本届高三团队注意到这一点，所以很注重平时相关数据的收集，如课时多少、集会升旗、查岗考勤、考试完成率、文章撰述、论文发表、辅导学生等方面数据。在期末，高三年级综合评定了24位教师之星和24位学生之星。高三年级充分利用各项数据用一张大表格采取积分制评选出了优秀班主任、教学先进个人和年度考核优秀个人，并将打分表格张贴在年级组前白板上公示，各项数据一目了然，充分彰显了公平公正公开的原则，努力营造了风清气正的氛围。
五、关爱学生，温馨备考。以往我们总认为，高三拼复习备考，必须“心无旁骛”，专心一意拼学业。其实，人是有思想有情趣的，一味拼学业，往往欲速而不达，甚至会出现学习倦怠感。怎么办？年级组慎重考量，适当开展了丰富多彩的活动，如“最美班级”评选、跑操比赛、月考表彰会、百日冲刺誓师大会等，使同学们的学习紧张情绪得到了有效调节。有了健康良好的心态，反过来也促进了学生学业的提升。另外，年级组还通过拉横幅﹑办展板﹑广播讲话﹑在年级组一二楼白板上定时书写工作通报和励志文章等对老师和学生进行督促﹑激励和鼓舞。如每次考试后将优胜班级、优秀学生等内容宣传在户外展板上，表扬了先进，也激励了后进……
总之，在剩下的为数不多的时间里，高三年级的复习备考工作将继续有条不紊而卓有成效地进行下去，相信2017届高考定会再创佳绩，欣喜圆梦。 |
